Ez egy közép-kelet európai verseny középiskolásoknak, amit a térség közgazdasági egyetemeiről hallgatói szervezetek működtetnek. Minden országból 3-5 fős csapatok indulnak, az országos versenyek 3 fordulósak. A magyarországi 2. fordulóba 25 csapat, a döntőbe 5 csapat jutott be. Közülük az Almás Bendegúz, Kovács Benedek, Szeszlér Áron (11.b) alkotta Canvas csapat 3. helyet ért el.

A döntő eredményei itt olvashatók: https://businessismore.eu/hu/hsbc-poszt-az-orszagos-fordulorol/.

Április 20. és 22. között textilgyűjtés zajlott az iskolában. A jó állapotú ruhák egy részéből diákok önkéntes munkában szerveztek vásárt és tanári felajánlásokból árverést. Az itt gyűjtött pénz, 100 350 Ft ukrajnai menekültek támogatására megy. A textíliák maradékát (938 kg) egy erre szakosodott cég vásárolta meg 46 900 Ft-ért, amiből az iskolai Zöld Kör által szervezett környezetvédelmi akciók részesülnek.

A szervezők minden résztvevő felajánlását, vásárlását és munkáját köszönik.

A 2022-es tavaszi sütivásár azért került megrendezésre, hogy a diákönkormányzat és a szülők közös erővel anyagilag támogathassák a diákok tanulmányait. A befolyó pénzt a diákok döntése alapján a fizikaszertár kapja, hogy a kísérleti eszközök megújulhassanak. Az április 6-i bevétel összesen 223,370 forint volt. A diákönkormányzat ezúton is köszöni a részvételét minden szülőnek és diáknak, tanárnak, akik sütéssel és vásárlással támogatták az eseményt.

Július végéig az épület nyitva tart, de ügyintézés csak az alábbi ügyeleti napokon folyik 8 és 14 óra között: július 6., július 20., augusztus 3., augusztus 17.

Augusztus 1. és 21. között a nem ügyeleti napokon az épület zárva.

Az elmúlt évektől eltérően május 26-án délután 6-tól kb. 8-ig nem külső előadó érkezik a díszterembe egy nagyközönség számára is nyitott estre, hanem egy diákelőadás, mely szakértők és diáktársak között is nagy sikert aratott azon egyetlen alkalommal, amikor színpadra került. Most sokak kérésére és örömére a 10.c megismétli az azonos című regény és film alapján született Az ötödik pecsétet, mellyel megnyerték a nagygimnazisták színpadi- és filmes előadásoknak hirdetett versenyét.

Kertész Luca tanárnő ezt írja ajánlójában.

Az idei Frankofónia Ünnepe alkalmából iskolai projektben vettek részt a franciául tanuló radnótis diákok.

A Megoldások a holnapért felhívás az Edison Kids és a Samsung közös kezdeményezésére indult el tavasszal. A 12-18 éves fiatalokból és egy tanárból álló csapatoktól olyan, számukra aktuális problémákra vártak gyakorlati megoldásokat, melyek a fenntarthatóság, digitális oktatás és a közösség témakörhöz kapcsolódnak.

A Radnóti GITegylet csapata (Rónai Bendegúz, Szeszlér Benjámin, Szombat Nándor, Verő Mirkó, Volk János a 11.a-ból és Ruszkai Nóra tanárnő) egy olyan applikáció létrehozásával rukkolt elő, amely a jótékonyság mellett sikeresen ötvözi a fenntarthatóságot a közösségi élet erősítésével. Ennek a közösségépítő ötletnek a megvalósulásához oly módon járulhatnak hozzá az emberek, hogy a felajánlott használati tárgyak adásvételéből befolyt összeggel támogatják azt. Ebben segít az applikáció, ami egy felületen hozza össze az ötletgazdát, az eladót és a vevőt.

A júniusi döntőn PlanNet névre keresztelt ötletük elnyerte a szakmai zsűri 1. díját, melynek köszönhetően mind a csapat tagjai, mind iskolájuk Samsung termékekkel gazdagodnak, továbbá konkrét segítséget kaphatnak a győztes terv megvalósításához.

A versenyről részletesen itt: https://www.edisonkids.org/

Május 5. Radnóti Miklós születésnapja. Idén a 113. Békére vágyó, a háború előtti utolsó évből származó verse idézi most az ünnepet.

HIMNUSZ A BÉKÉRŐL

Te tünde fény! futó reménység vagy te,
forgó századoknak ritka éke:
zengő szavakkal s egyre lelkesebben
szóltam hozzád könnyüléptü béke!
Szólnék most ujra, merre vagy? hová
tüntél e télből, mely rólad papol
s acélt fen szívek ellen, – ellened!
A szőllőszemben alszik így a bor
ahogy te most mibennünk rejtezel.
Pattanj ki hát! egy régesrégi kép
kisért a dalló száju boldogokról;
de jaj, tudunk-e énekelni még?
Ó, jöjj el már te szellős március!
most még kemény fagyokkal jő a reggel,
didergő erdők anyja téli nap:
leheld be zúzos fáidat meleggel,
s állj meg fölöttünk is, mert megfagyunk
e háboruk perzselte télben itt,
ahol az ellenállni gyönge lélek
tanulja már az öklök érveit.
Nyarakra gondolunk s hogy erdeink
majd lombosodnak s bennük járni jó,
és kertjeinknek sűrü illatában
fáján akad a hullni kész dió!
s arany napoknak alján pattanó
labdák körül gomolygó gombolyag,
gyereksereg visong; a réteken
zászlós sörényü, csillogó lovak
száguldanak a hulló nap felé!
s fejünk felett surrog és csivog
a fecskefészkektől sötét eresz!
Így lesz-e? Így! Mert egyszer béke lesz.
Ó, tarts ki addig lélek, védekezz!

(1938)

Az Erasmus-program keretében négy norvég tanár látogatott az iskolába Bergenből, az ottani tanárképző főiskoláról, illetve egy általános iskolából. A kollégákat egyaránt érdekelte a tanítás, a tanárképzés, a diákok élete és gondolkodása, valamint Budapest. Részt vettek a Gyakorlóiskolák és partnerintézmények országos konferenciáján a két angol nyelvű szekció munkájában. Meglátogattak néhány tanórát, megbeszéléseket folytattak különböző tanárokkal, tanári közösségekkel és néhány tanárjelölttel. Részt vettek egy angol nyelvű iskolabemutatáson (7. c) és egy hosszú budapesti sétán (10. a).

Ez a látogatás viszonzása volt annak, hogy előzőleg három radnótis tanár látogatott Bergenbe, és betekinthettek mind az általános iskolában, mind a főiskolán zajló munkába.

A Misi. Évtizedek (1972 – 2009) megatározó tanára a Radnótiban. Halálhíre futótűzként terjed volt diákok és kollégák közt a radnótis közösségi csoportokban. Emlékére álljon itt néhány a soktucatnyi bejegyzésből.

Egy kicsit sem értettem a fizikát, de imádtam az óráit. 

Kiemelkedő tanár és ember volt. 

Egyik meghatározó tanár volt az életemben. Kamaszként is szerettem a kesernyés humorát.

Felrajzolt a táblára négy tömeget, csigákkal és kötéllel összekötve. Valaki azt mondta, hogy ez bonyolult. Erre telerajzolta a táblát több tucat tömeggel és csigával, és a tábla jobb széle után a falon folytatta a rajzolást. Na ezt oldjátok meg! És megmutatta, hogy hogy kell tetszőleges számú tömegre megoldani. (És hogy nem az a bonyolult, ami bonyolultnak látszik.)

Imádtam a nagyon eredeti humorát.

„Van egy rossz hírem, meg egy jó. Melyiket mondjam? A jót. Nincs egyes. És a rossz? Az osztályátlag kettes.”

Engem nem tanított, csak arra, hogyan kell váltóárammal kolbászt sütni. És ő adta a porszívót a biológia termek melletti madarak megtisztításához.

Meg persze arra is azért, hogyan kell embernek lenni és hasonlók.

Hatalmas nagy arc tanár volt, szerettem hozzá járni.... 

Hálás vagyok, hogy tanított - a kedvenc tanárom volt -, és hogy a gyerekeimet is tanította. Amikor először bementem hozzá szülőként, azt mondta: "Életkorunk hányadosa tart az 1-hez, tegezzél!". 

Misi nekem életet meghatározó alapemberem volt. Kezdve ott, hogy fizika tagozatosként a diákja lehettem. Olyan módon és olyan dolgokat tanított, amit később harmadéves egyetemi vizsgán is be tudtam dobni, és rákérdeztek, hogy ki tanított. Utána fizika szakosként nála voltam kistanár, majd 8 évig kollégák is voltunk. Meghatározó volt, mai napig sztorizok a diákjaimnak Misiről.

Ma kocsiban ülve láttam a hírt. Bevallom, félre kellett állnom, megkönnyeztem. Mindent köszönök, Misi!